Les langues en maternelle : un parcours de réussite unique

Les langues en maternelle : un parcours de réussite unique

Compte tenu de l’importance de bien maîtriser les langues, le lycée Condorcet a lancé la rénovation de l’apprentissage du français et de la langue du pays d’accueil, l’anglais. Il a mis en place un nouveau dispositif langues s’appuyant sur la circulaire AEFE « Politique des langues AEFE : pour une éducation plurilingue », permettant aux élèves de maîtriser oralement les  langues française et anglaise avant d’affronter l’apprentissage structuré de l’écrit. (http://www.aefe.fr/rechercher-une-ressource-documentaire/brochure-politi...) 

A l’école maternelle, un dispositif bilingue est déployé progressivement à partir de la Petite Section à la rentrée 2013- 2014, il le sera en Moyenne Section à la rentrée 2014-2015.

Ce dispositif d’enseignement dans les deux langues est adossé aux programmes français et s’articule autour :

  1. d’un renforcement des compétences et des connaissances dans sa propre langue (française ou anglaise) accompagné d’une découverte et d’un renforcement progressif dans l’autre langue,
  2. d’une véritable approche interculturelle qui place l’enfant au cœur de deux mondes langagiers et  culturels,
  3. d’un suivi individualisé,
  4. d’une évaluation précise des compétences,
  5. d’un binôme d’enseignantes individualisant, alternant et juxtaposant leurs interventions,
  6. d’une communication accrue avec les familles.