Les langues, un parcours de réussite qui s'affine

Les langues, un parcours de réussite qui s'affine

S'appuyant sur les compétences acquises à l'issue de la grande section, l'école élémentaire prolonge l'apprentissage de l'anglais dans le respect de la circulaire AEFE ''Politique des langues AEFE : pour une éducation plurilingue'' en déployant un dispositif validé par le service pédagogique de l'AEFE, plus adapté à la structuration des apprentissages. 

A l'école élémentaire, une nouvelle structure d'enseignement renforcé de l'anglais est mise en place dès la GS. Elle comprend :

  • 4 heures hebdomadaires d'apprentissage oral et écrit de l'anglais.
  • Une heure hebdomadaire d'apprentissage de l'histoire et de la géographie d'Australie en anglais.

Cet enseignement en anglais et de l'anglais est complété par un apprentissage disciplinaire en anglais dénommé EMILE (Enseignement par Matière intégrée à une Langue Etrangère). Il est mis en oeuvre 

  • En musique à raison de quarante-cinq minutes hebdomadaires.
  • Dans une autre matière, à raison d'une heure hebdomadaire du CP au CM2 à compter de la rentrée 2014